Lesen fesselt, Schreiben befreit.
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- 1856 Georges Bizet (1838 – 1875) Symphonie C-Dur
- 1807 Ludwig van Beethoven (1770 – 1827) Coriolan-Ouvertüre
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- Detailliertes Inhaltsverzeichnis
- Wer ist der Autor?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- I1.) Piranesis Räume (Philosophischer Roman)
- I.2) Auflösung Piranesi-Personal
- II) Schlussbericht (Experimenteller Roman) …………………………………..
- III) Briefe aus der Wendezeit ………………………………………..
- IV) Erzählungen……………………………………………………..
- V) Kulturhistorische Essays……………………………………………………….
- VI) Reiseerzählungen…………………………………………………….
- VII) Ein- und Ausfälle – Gedankensplitter……………………………………………………….
- VIII) 230 Texte zu einzelnen Werken der klassischen Musik………..
- IX) Reisetagebuch Malaysia 1985……………………………………………………..
- X) Schumanns Stuttgarter Abenteuer – ein musikhistorisch-wirtschaftskriminelles Liebesdrama
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Und was ist mit der Lyrik? Ist man beim Gedichte lesen gefesselt oder befreit?
Ich wähle B.
Ich fürchte, diese Frage kann man erst beantworten, wenn man die Scheinalternative des Textes aufgelöst und die verschiedenen möglichen Bedeutungen insbesondere von “fesseln” in Betracht gezogen hat.